Primarni je zadatak inženjera za internet stvari (IoT) stvaranje i razvoj uređaja, senzora i softvera koji omogućava uređaju da se neometano poveže s drugim sustavima. Istražuje, stvara, testira i dokumentira IoT rješenja s integriranim sustavima i uređajima.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed euismod feugiat diam, volutpat porta mauris fringilla nec. Maecenas cursus a eros ut egestas. Sed finibus ante quis libero lobortis tempus.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed euismod feugiat diam, volutpat porta mauris fringilla nec. Maecenas cursus a eros ut egestas. Sed finibus ante quis libero lobortis tempus.
Ekspertni tim u kojem je 27 znanstvenika, profesora, menadžera, stručnjaka iz različitih industrija i osnivača top tehnoloških tvrtki prvi put u Hrvatskoj analizira najvažnije vještine za 100 zanimanja budućnosti u 10 industrija. Na svakoj industriji radio je poseban tim. Ovo su stručnjaci koji vam donose listu najvažnijih vještina za zanimanja budućnosti u energetskoj industriji i savjete kako se odmah za njih obrazovati.
Siemens Energy
Predsjednik uprave
Hrvatski poslovni savjet za održivi razvoj
Ravnateljica
Fakultet elektrotehnike i računarstva
Docent, Zavod za telekomunikacije
SELECTIO
Voditeljica projekata regrutacije i selekcije/savjetnica za upravljanje ljudskim resursima
Siemens Energy
Predsjednik uprave
Što preporučujete onima koji se tek počinju obrazovati za ovo radno mjesto? Gdje se obrazovati i što je važno za uspjeh?
Kad je o formalnom obrazovanju riječ, najbolji bi smjer bio fakultet elektrotehničkog usmjerenja. Uz to, preporuka je uključivanje u inovatorske grupe. Za ovo radno mjesto dostupan je širok spektar online sadržaja, od niza kraćih videosadržaja za stjecanje osnovnog znanja pa do certifikacijskih tečajeva i edukacija iz područja elektronike i programiranja. Za uspjeh su iznimno važne osobne kompetencije, kreativnost i inovativnost, kao i izražena sklonost učenju, istraživanju i osluškivanju okoline i industrije.
Što preporučujete onima koji već rade, a ovo im je zanimanje zanimljivo? Kako steći potrebne vještine?
Ako osoba već ima iskustva u programiranju i posjeduje elektrotehnička znanja, važno je uključiti se u radne skupine i brainstormingom s kolegama iznalaziti nova rješenja. Uz to, korisno je aktivno školovanje iz dostupnih online sadržaja i edukacija. Svakako je važna multidisciplinarna pozadina kako bi se ključne ideje kvalitetno prepoznale i uklopile u konačni rezultat ili rješenje.
primjena IoT koncepata
primjena alata za izradu proširene stvarnosti
poznavanje različitih IoT senzora (optički, infracrveni, temperaturni itd.) i njihove povezanosti
integriranje visoke razine sigurnosti kod IoT rješenja
poznavanje elemenata računarstva u oblaku (cloud computing)
programiranje (većinom Python, Java, Scala, C++, JavaScript)
korištenje softverskih alata
korištenje softverskog okruženja i repozitorija za strojno učenje
razvijanje i održavanje softvera
provođenje testiranja strojnog učenja
inovativnost (u postojećim i novim rješenjima)
sposobnost perceptivnosti
poslovna oštroumnost
planiranje rješenja u skladu s načelom učinkovitosti i efikasnosti
optimiziranje i unapređivanje procesa
poznavanje agilne metodologije
projektno upravljanje
upravljanje vremenom i prioritetima
točnost i detaljan pristup u radu
umrežavanje s dionicima iz industrije koji su relevantni izvori informacija i inovacija
napredno poznavanje engleskog jezika
razvoj IoT rješenja u skladu s tehnološkim trendovima industrije
poznavanje svih IoT komponenti i vizija njihove primjene u energetskoj industriji
poznavanje prirode obnovljivih i neobnovljivih izvora energije (prednosti i mane)
poznavanje energetske dokumentacije, terminologije i zakonodavstva
poznavanje protokola u slučaju prekida opskrbe ili kvara na sustavu
kreativnost / pristup "out of the box"
kritičko razmišljanje i analitičnost
upornost i konzistentnost
komunikacijske vještine (jasna formulacija komentara i informacija, vođenje razgovora, slušanje)
rješavanje kompleksnih problema
timska suradnja / virtualna suradnja
otvorenost za stalno učenje
